본문으로 이동
주 메뉴
주 메뉴
사이드바로 이동
숨기기
둘러보기
대문
최근 바뀜
임의의 문서로
미디어위키 도움말
Vaquita Wiki
검색
검색
로그인
개인 도구
로그인
로그아웃한 편집자를 위한 문서
더 알아보기
기여
토론
AI고전번역학:2602E
편집하기
문서
토론
한국어
읽기
편집
역사 보기
도구
도구
사이드바로 이동
숨기기
동작
읽기
편집
역사 보기
일반
여기를 가리키는 문서
가리키는 글의 최근 바뀜
특수 문서 목록
문서 정보
Haewon
(
토론
|
기여
)
님의 2026년 9월 3일 (목) 08:13 판
(
차이
)
← 이전 판
|
최신판
(
차이
) |
다음 판 →
(
차이
)
경고: 이 문서의 오래된 판을 편집하고 있습니다.
이것을 게시하면, 이 판 이후로 바뀐 모든 편집이 사라집니다.
경고:
로그인하지 않았습니다. 편집을 하면 IP 주소가 공개되게 됩니다.
로그인
하거나
계정을 생성하면
편집자가 사용자 이름으로 기록되고, 다른 장점도 있습니다.
스팸 방지 검사입니다. 이것을 입력하지
마세요
!
{{box | width=70% | align=center | content= '''<font size=5>AI와 함께 배우는 한국 문화</font>'''<br/> <font size=4>Exploring Korean Culture through AI</font> }} =='''강의 소개'''== ☞ [[AI와 함께 배우는 한국 문화]] =='''교육 참가자'''== ===담당 교수=== * [[강혜원]]: 바키타랩(주) 이사 * [[T2602011|트와이닝 린지]]: 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소 연구원 ===수강생=== {| class="wikitable sortable" style="background-color:white;" ! 번호 || 학번 || 이름 || 개인 위키 || 클래스 || 국적/전공(소속) || [[2602E:Task 1|🛠️ Task 1]] || [[2602E:Task 2|🛠️ Task 2]] || [[2602E:Task 3|🛠️ Task 3]] |- | 1 || S2602310 || 류현정 || [[S2602310]] || CDE || 한국/교육학(AKS) || || || |- | 2 || S2602503 || 모드 빌랄 || [[S2602503]] || E || 인도/ (AKS ) || || || |- | 3 || S2602504 || 모추미 바수마따리 || [[S2602504]] || E || / (AKS ) || || || |- | 4 || S2602507 || 반민득 || [[S2602507]] || E || 베트남/한국사학(AKS) || || || |- | 5 || S2602502 || 변지선 || [[S2602502]] || E || || || || |- | 6 || S2602508 || 쉬사이 || [[S2602508]] || E || 중국/인문지리학(AKS) || || || |- | 7 || S2602506 || 아르마안 에제 누르 || [[S2602506]] || E || 튀르키예/ (AKS) || || || |- | 8 || S2602509 || 아와즈 압둘카하르 오스만 || [[S2602509]] || E || 이라크/한국문화학(AKS) || || || |- | 9 || S2602407 || 안이슬 || [[S2602407]] || DE || 한국/국문학(AKS) || || || |- | 10 || S2602516 || 여촉희 || [[S2602516]] || E || 중국/한국사학(AKS) || || || |- | 11 || S2602510 || 오감바 치넨여 제랄딘 || [[S2602510]] || E || 나이지리아/ (AKS) || || || |- | 12 || S2602511 || 왕징 || [[S2602511]] || E || 대만/ (AKS) || || || |- | 13 || S2602505 || 이정민 || [[S2602505]] || E || 한국/ || || || |- | 14 || S2602512 || 장효첩 || [[S2602512]] || E || 중국/인류학(AKS) || || || |- | 15 || S2602513 || 조글레카르 딴마이 수닐 || [[S2602513]] || E || 인도/ (AKS) || || || |- | 16 || S2602514 || 진세원 || [[S2602514]] || E || 중국/국문학(AKS) || || || |- | 17 || S2602515 || 차알라 수바쉬 || [[S2602515]] || E || 튀르키예/ (AKS) || || || |} ===강사/TA=== {| class="wikitable sortable" style="background-color:white;" ! 번호 || 학번 || 이름 || 개인 위키 || 클래스 || 국적/전공(소속) || [[2602E:Task 1|🛠️ Task 1]] || [[2602E:Task 2|🛠️ Task 2]] || [[2602E:Task 3|🛠️ Task 3]] |- | 1 || T2602010 || 강혜원 || [[T2602010]] || E || || || || |- | 2 || T2602011 || 린지 || [[T2602011]] || E || || || || |- | 3 || T2602018 || 이한나 || [[T2602018]] || E || || || || |- | 4 || T2602019 || 이효림 || [[T2602019]] || E || || || || |- | 5 || T2602020 || 이주혜 || [[T2602020]] || E || || || || |} =='''강의 내용'''== {| class="wikitable" style="background-color:white; width:100%" ! style="width:5%;" | 차수 || style="width:5%" | 날짜 || style="width:20%" | 주제 || style="width:35%" | 교육 내용 || style="width:35%" | 강의 자료 |- | 1 || 09/04 || 교육 목표 이해 || * 학생 자기소개 및 강의 소개 * 실습 환경 구축 * K-info Hub 소개 || |- | 2 || 09/11 || 지식을 함께 만드는 공간 - Wiki || * Wiki의 기본 개념과 협업 방식 * Wiki 사용법과 기본 문법 || |- | 3 || 09/18 || 신뢰할 수 있는 한국 문화 정보 찾기 || * 한국 정보를 제공하는 주요 온라인 웹 자원 소개 * 온라인 정보의 탐색과 비교 * K-info Hub 데이터의 구성과 특징 || |- | 4 || 09/25 || colspan="3"| <font color="tomato">휴강(추석)</font> |- | 5 || 10/02 || 한국 문화 지식을 데이터로 정리하기 1 || * 시맨틱 데이터의 기본 개념 * 시맨틱 스토리텔링의 이해 * 한국 문화 시맨틱 데이터 사례 살펴보기 || |- | 6 || 10/09 || colspan="3"| <font color="tomato">휴강(한글날)</font> |- | 7 || 10/16 || 한국 문화 지식을 데이터로 정리하기 2 || * 온톨로지의 기본 개념 * 시맨틱 데이터 편찬 실습 * 시맨틱 데이터를 활용한 네트워크 그래프 만들기 실습 |- | 8 || 10/23 || 한국 문화 지식을 데이터로 정리하기 3 || * 시맨틱 데이터 기반의 연구 사례 소개 - 시화총림 프로젝트 || |- | 9 || 10/30 || 한국 문화 주제 탐구 || * 실습 주제에 대한 역사·문화적 배경 이해 * 주제별 핵심 자료와 지식 요소 탐색 * 예: 한국의 문화유산 || |- | 10 || 11/06 || AI와 함께 이야기 만들기 || * AI Storytelling Assistant 소개 * AI를 활용한 한국 문화 정보 탐색 * AI 생성 결과의 검토와 확인 * AI Storytelling Assistant 실습 || |- | 11 || 11/13 || AI 프롬프트와 데이터 편찬 || * 데이터 편찬을 위한 AI 프롬프트 활용 * AI 생성 결과의 검토와 수정 || |- | 12 || 11/20 || 나의 한국 문화 콘텐츠 만들기 1 || * 기말 과제 제작 계획 발표 ** 개별 한국 문화 주제 선정 ** 관련 자료 조사 및 핵심 지식 정리 || |- | 13 || 11/27 || 한국 문화 글로서리 만들기 || * 한국 문화 핵심 용어 선정 * 개념에 대한 정의 및 설명(remark) 작성 * 한국어-외국어 대역어 데이터 편찬 || |- | 14 || 12/04 || 나의 한국 문화 콘텐츠 만들기 2 || * AI와 협업한 스토리 및 콘텐츠 제작 * AI 생성 결과의 검토와 데이터 보완 || |- | 15 || 12/11 || 개별 과제 발표 || * 나의 한국 문화 콘텐츠 발표 * 상호 검토 및 피드백 |} =='''참고자료'''== *[[DH2026 Opening Keynote|김현, 「Teaching AI, Training Ourselves: A New Mission for Digital Humanities」, ADHO 제36차 세계 디지털 인문학 학술대회 Opening Keynote, 2026.7.]] *[[AI 고전번역학, 고전 인문학의 새로운 실천 (율곡 제100호)|김현, 「AI 고전번역학, 고전 인문학의 새로운 실천」, 『율곡』 제100호, 율곡국학진흥원, 2026.3.]] *[https://doi.org/10.23287/KJDH.2024.1.1.2 김현, 「디지털 큐레이션: 미래세대를 위한 디지털 인문학 교육」, 『디지털인문학』1(1), 디지털인문학협의회, 2024.] *[[화이트헤드의 교육철학]] [[분류:AI 고전번역학]] [[분류:2602E]]
요약:
Vaquita Wiki에서의 모든 기여는 다른 기여자가 편집, 수정, 삭제할 수 있다는 점을 유의해 주세요. 만약 여기에 동의하지 않는다면, 문서를 저장하지 말아 주세요.
또한, 직접 작성했거나 퍼블릭 도메인과 같은 자유 문서에서 가져왔다는 것을 보증해야 합니다(자세한 사항은
Vaquita Wiki:저작권
문서를 보세요).
저작권이 있는 내용을 허가 없이 저장하지 마세요!
취소
편집 도움말
(새 창에서 열림)
이 문서에서 사용한 틀:
틀:Box
(
편집
)
내용 폭 제한 전환